- Staatlich anerkannte Heilpädagog*innen, Sozialpädagog*innen, Kindheitspädagog*innen oder Pädagog*innen (Diplom /BA) mit anerkannter Zusatzqualifikation
- Fachliche Kompetenz in Entwicklungspsychologie, heilpädagogisches Handeln, heilpädagogische Diagnostik und integrative Förderung
- Kenntnisse zur 'Pädagogik der Vielfalt' - Inklusive Pädagogik
- Vertieftes Wissen in der Erstellung, Fortschreibung und Überprüfung von Förder- und Hilfeplänen sowie Entwicklungsberichte
- Beobachtungsmethoden; Wahrnehmen, Einschätzen und Unterstützen der unterschiedlichen Kommunikationsfähigkeiten der Kinder
- Kenntnisse der aktuellen gesetzlichen Grundlagen
- Ergebnis- und Zielorientierung, insbesondere zielorientiertes Handeln
- Kooperations- und Konfliktfähigkeit, insbesondere Fähigkeit Vertrauen auszubauen
- Kenntnisse in der Anwendung von Diagnosetools zur Erfassung individueller Entwicklungsbedarfe
- Fähigkeit zur Gestaltung von kooperativen Lernprojekten mit anderen Fachkräften
- Kompetenzen in der Moderation von Teamgesprächen zur Förderung des Austauschs und der Reflexion
- Erfahrung in der Arbeit mit diversitätsorientierten Bildungsansätzen